THE STORY
PART 1
Pada satu hari, saya sekeluarga pergi ke rumah kakak untuk datang melawat. Apabila saya sampai, kami di sambut dengan salaman sebagai satu kebudayaan dalam keluarga.
Setelah setengah jam, saya pergi ke ruang belajar di rumah kakak.
" Abang buat aper?" sambil saya duduk di tepi anak saudara. "Tengah buat latihan tubi matematik" ujarnya.
"Kenapa buat latihan tubi... kenapa kenapa tak belajar konsep" balas saya. " ooo... Matematik kena baca konsep ker.... bukan ker kena buat latihan tubi...belajar teknik menjawap" katanya.
"Belajar konsep lagi ... lagi efektif ... dan lagi bagus.. kerana dengan belajar konsep dan kalau dah paham konsep .. ape permasalahan dalam matematik ... semua akan boleh buat".
PART 2
Tetiba adiknya datang " abang pasu bunga telah pecah ..... adik buat" kata sambil termengah dan ketakutan. "pasu yang mana satu .... ??" "pasu di tepi post box tu....."
"Macammana boleh pecah..?" "adik main kat depan tadi... pastu .. adik terlanggar pastu pecah..."
" Alamak.... nanti sure mama akan marah...." .
"pergi lah abang tolong adik kemas pasu yang pecah tu sebelum mama balik " saya menyapa.
THE FACT AND THE LIFE.....
Kenapa sekarang banyak perkara dalam sistem pembelajaran menggunakan konsep .. "Learn by mistake" ... bagi saya ... itu bukan satu cara pembelajaran .... yang sempurna. .. kerana kita buat kesalahan baru kita belajar......
Sepatutnya.... "Learn to prevent making mistake" ia adalah lebih sempurna...
Jika kesalahan itu adalah satu kesalahan yang melibatkan sesuatu yang melibatkan kebendaan... mungkin kita dapat menerima akibatnya....
Apakah akan berlaku jika kesalahan itu merupakan kesalahan yang melibatkan persoalan agama dan juga maruah.
Amat malang jika ... die melakukan satu kesalahan yang melibatkan persoalan agama dan maruah... kerana akibatnya amat perih dan juga amat berat untuk ditanggung hanya atas dasar.. " saya tak tahu.... sekarang baru saya tahu".
Walaupun ALLAH itu maha pengampun dan pengasihani.....
Yang Pastinya ..... sebelum dan selepas itu adalah tidak sama lagi.
No comments:
Post a Comment